ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПІДПРИЄМЦІВ ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ БІЗНЕС-СИМУЛЯТОРА «ZEST FOR SUCCESS» З ІНТЕГРОВАНИМ ОБЛІКОВИМ МОДУЛЕМ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.30838/EP.213.44-52

Ключові слова:

бізнес-симуляція, практико-орієнтоване навчання, стартап, облік господарських операцій, бізнес-планування, Zest for success, управлінські рішення

Анотація

 

У статті обґрунтовано доцільність впровадження інноваційних методів навчання майбутніх підприємців на основі авторської розробки – бізнес-симулятора «Zest for success». Розглянуто архітектуру тренажеру, що базується на дев’яти послідовних етапах створення стартапу: від ідентифікації ринкової ніші та галузевої диференціації до виходу на операційну рентабельність. Ключовою особливістю симуляції є інтегрований обліково-аналітичний модуль, що дозволяє моделювати господарські події відповідно до норм діючого законодавства. Описано функціонал імітації касових розривів, формування резерву та автоматизованого контролю виконання умов грантових програм. Передбачено систему моніторингу податкових ризиків, що сприяє формуванню у здобувачів освіти фінансової дисципліни та розумінню комплаєнсу. Доведено, що гейміфікація обліково-управлінських процесів забезпечує трансформацію теоретичних знань у прикладні компетенції та готує майбутніх бізнесменів до стратегічної адаптації в умовах ринкової нестабільності.

Посилання

Bitrian P., Buil I., Catalan S. Flow and business simulation games: A typology of students. The International Journal of Management Education. 2020. Vol. 18. Iss. 1. Art. 100313. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100365

Tin-Chun Lin. Using classroom game play in introductory microeconomics to enhance business student learning and lecture attendance. Journal of Education for Business. 2018. Vol. 93. Iss. 7. Pp. 295–303. DOI: https://doi.org/10.1080/08832323.2018.1493423

Faria A. J., Hutchinson D., Gold S. Developments in Business Gaming : A Review of the Past 40 Years. Simulation & Gaming. 2009. Vol. 40. Iss. 4. Pp. 464–487. DOI: https://doi.org/10.1177/1046878108327585

Antonaci A., Dagnino F. M., Ott M. et al. A gamified collaborative course in entrepreneurship : Focus on objectives and tools. Computers in Human Behavior. 2015. Vol. 51. Part B. Pp. 1276–1283. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.11.082

Дєдух Д. Правила гри в Монополію. T-System. 2024. URL: https://tsystem.com.ua/pravyla-gry-v-monopoliyu/

SimulTrain Plus. SimulTrain. URL: https://www.simultrain.net/plus/

Грицюк Н. О., Івашко О. А., Сак Т. В. Інноваційне підприємництво та управління стартап проєкта-ми : навч. посіб. Луцьк : Вежа-Друк, 2022. 172 с.

Касовий розрив : що це таке, чому виникає і як його подолати. Ukrainian Digital Community. 2025. URL: https://ukrainiandigital.com/kasovyy-rozryv-prychyny-naslidky-ta-stratehii-vyrishennia/

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-06-08

Номер

Розділ

Наукові статті