ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У МЕНЕДЖМЕНТІ ДЛЯ СТВОРЕННЯ ІНТЕРАКТИВНО-ВІЗУАЛЬНОГО УПРАВЛІНСЬКОГО СЕРЕДОВИЩА
DOI:
https://doi.org/10.30838/EP.207.130-136Ключові слова:
компетентності менеджера, аналітичне мислення, комунікаційна взаємодія, цифрова тра-нсформація, інформаційні технологіїАнотація
Стаття присвячена розробленню моделі інтерактивно-візуального управлінського середовища як інстру-менту розвитку аналітичних, комунікаційних і креативних компетентностей майбутніх менеджерів у межах дисципліни «Інформаційні технології у менеджменті». Обґрунтовано, що цифрова трансформація управлінсь-кої освіти потребує інтеграції інформаційних технологій із когнітивними та візуальними інструментами. У дослідженні запропоновано трикомпонентну модель, що охоплює аналітичний, комунікаційний і креативний блоки, реалізовані через цифрові платформи (Canva, Mentimeter, Mural, Coggle тощо). Модель функціонує як динамічна екосистема взаємодії даних, людей і технологій, забезпечуючи формування нового типу управлінсь-кого мислення – інтерактивно-візуального. Її впровадження сприяє переходу від репродуктивного до проект-но-дослідницького навчання, підвищує ефективність освітнього процесу та готує студентів до управлінської діяльності у цифровій екосистемі.
Посилання
Єременко Д.В., Єременко Л.В. (2025). Інформаційні технології та когнітивна економіка: психологіч-ний вимір управлінських рішень. Зб. наук. праць ТДАУ ім. Д. Моторного (економічні науки), Т. 2. № 55. С. 21–27. DOI: https://doi.org/10.32782/2519-884X-2025-55-3
Ліпич Л.Г., Кушнір М.А., Хілуха О.А. (2024). Інформаційно-комунікаційні технології в управлінні людськими ресурсами. Здобутки економіки: перспективи та інновації, № 7. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13926843
Крикун О.О. (2025). Організація праці менеджера в цифровому середовищі. International scientific journal «Grail of Science», № 52. С. 466–475. URL: https://archive.journal-grail.science/index.php/2710-3056/issue/view/23.05.2025/40
Седіков Д.В., Палвашова Г.І., Асауленко Н.В. (2024). Цифровий менеджмент як сучасний тренд роз-витку підприємства. Український журнал прикладної економіки та техніки, Т. 9. № 3. С. 30–35. DOI: https://doi.org/10.36887/2415-8453-2024-3-5
Гнилянська О.В. (2024). Роль інформаційно-комунікаційного менеджменту в стратегічному управ-лінні організації. Вісник НУ «Львівська політехніка». Серія «Проблеми економіки та управління», Т. 8. № 1. С. 182-196. DOI: https://doi.org/10.23939/semi2024.02.182
Андрухів І. (2024). Оцінювання ефективності впровадження інформаційних технологій в системи менеджменту підприємств. Економіка та суспільство, № 62. DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-62-91
Яцюк О.С. (2025). Цифровий інтелект менеджера: сутність, структура та перелік компетенцій. Нау-кові інновації та передові технології, № 2. С. 42–49. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-2(42)-400-411
Дегтяров В. (2025). Сучасний стан формування цифрової компетентності бакалаврів з менеджменту засобами інформаційних технологій. Open Educational Studies (OD), Т. 48. № 1. С. 41–49. DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829/2025.1.4
Цибулько Л., Семесенко О. (2025). Формування інформаційно-технологічної компетентності майбу-тніх менеджерів: соціальне замовлення інформаційного суспільства. Гуманізація навчально-виховного проце-су, № 1(107). С. 67–80. DOI: https://doi.org/10.31865/2077-1827.1(107)2025.326971
Солодовник Д.С. (2024). Розробка змісту та структури готовності майбутніх менеджерів освіти до використання цифрових технологій. Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка. Педагогіч-ні науки, № 117. С. 133–143. DOI: https://doi.org/10.35433/pedagogy.2(117).2024.12
